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Actividades de enseñanza-aprendizaje

Estos objetivos permitirán saber los aprendizajes que han adquirido nuestros alumnos durante la realización del proyecto

1. En primer lugar se dictó a los alumnos el Planteamiento del problema, planteamiento que ellos deberán incluir en la Memoria.

2. A continuación se les repartió una hoja con las Pautas de Trabajo a seguir durante este proyecto.

3. Cada alumno debía buscar información sobre los zancos: para qué sirven, desde cuándo se utilizan, cómo se construyen,...

4. Se realizaron en clase los bocetos y croquis de los zancos y las distintas piezas de que se componen.

5. Los alumnos realizaron los planos de las piezas (el despiece).

6. Elaboración, en clase, de las hojas de fabricación de cada una de las piezas.

7. A partir de las hojas de fabricación cada alumno elaboró la lista de materiales, la lista de útiles y herramientas y la hoja de proceso.

8. Con las hojas de fabricación delante cada alumno comenzó a construir las distintas piezas, apuntando en cada operación el tiempo que le costó realizarla.

9. Montaje de los zancos.

Prueba del funcionamiento. Este apartado se realizará bajo la supervisión del profesor de Educación Física que es quien controla el tema.

Planteamiento del proyecto de construcción:

Se trata de diseñar y construir unos zancos que soporten nuestro peso y que dispongan de unas sujeciones en las piernas y en los pies que nos permitan caminar perfectamente y con seguridad.

En el 2º trimestre el profesor de Educación Física nos enseñará a mantener el equilibrio sobre ellos.

Condiciones

-         Los materiales se comprarán desde el Departamento para abaratar costes, y cada alumno abonará su parte.

-         Para unir las distintas piezas usaremos cola de carpintero, tirafondos, tornillos y tuercas.

-         Sujeciones: utilizaremos unos 4 m de cinta para cada pierna. Esta longitud podremos distribuirla en una o hasta cinco correas de sujeción, dependiendo de nuestro gusto.

-         anulemos la articulación del tobillo y

-         la pierna sea solidaria al zanco.

Pautas de Trabajo:

En primer lugar elabora los croquis de las piezas que componen el objeto. Emplea primero una hoja cuadriculada para cada una de ellas, para facilitar el trazado y, a continuación, hojas en blanco para practicar el dibujo a pulso. En estos croquis has de prestar especial atención a la pulcritud en el trabajo.

  Tras la elaboración de los croquis realiza los planos de las piezas a lápiz. Utiliza un lápiz de dureza HB para las líneas de la pieza y un lápiz de dureza 2H para las líneas restantes. En esta fase hay que prestar especial atención a la perpendicularidad de las líneas, que se trazan empleando de forma correcta el juego de escuadras y reservando la regla para transportar medidas.

  Una vez dibujados los planos y los croquis de las piezas, prepara las hojas de fabricación. Rotula con limpieza los diferentes apartados que las componen. Las figuras que aparecen en el apartado "CROQUIS" se dibujan empleando, también, el juego de escuadras.

  No debes empezar a construir el objeto hasta no haber completado los apartados anteriores.

  Para la construcción de las diferentes piezas debes tener a mano, mientras trabajas, la hoja de fabricación de la pieza correspondiente. Las hojas de fabricación se guardan en hojas de plástico transparente para evitar que se manchen con las manos o con las herramientas durante el trabajo.

Además de los planos, los croquis y las hojas de fabricación, para este proyecto es necesario elaborar un croquis de la distribución de las piezas en el material en bruto para su mejor aprovechamiento. Este croquis se puede hacer en papel cuadriculado.

DISEÑO.

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Última modificación: 18 de abril de 2003